agrupamentos de alunos tendo por base habilidades e competências a serem desenvolvidas. Outras estratégias são o monitoramento dos ganhos de aprendizagem
e a atribuição de tempo específico para o nivelamento, tendo em vista que as escolas
de Ensino Integral contam com aulas de Orientação de Estudo que, em parte, podem
ser destinadas ao trabalho de nivelamento.
No detalhe uma apresentação realizada pelas equipes das terceiras séries no Nivelamento de Língua Portuguesa
Profª Responsável: Cacília Nogueira
