A AULA NOSSA DE CADA DIA: junho 2021

quarta-feira, 30 de junho de 2021

Correção de atividades caderno APRENDER SEMPRE sobre POESIA ANÚNCIO PUBLICITÁRIO INSTITUCIONAL E O CONCRETISMO

Correção de atividades caderno APRENDER SEMPRE sobre POESIA ANÚNCIO PUBLICITÁRIO INSTITUCIONAL E O CONCRETISMO P.25 A P.28

a. Por que o Texto 1 é considerado uma notícia? Justifique.

É notícia porque tem como objetivo o de INFORMAR sobre a campanha de conscientização sobre o lixo promovida pela prefeitura, fato relevante para a sociedade. Pode-se dizer, então, que a notícia tem a função social de RELATAR, DESCREVER, de forma breve e objetiva, fatos reais, verdadeiros e importantes, que fogem do corriqueiro, da normalidade cotidiana.

b. É possível identificar o assunto abordado nos dois textos?

Ambos os textos tem a questão do descarte consciente como foco.

c. Quais são as semelhanças e as diferenças percebidas nos dois textos?

Ambos os textos tem a questão do descarte consciente como foco, porém , no primeiro o gênero é uma notícia informando sobre a campanha de conscientização sobre o lixo promovida pela prefeitura, já o segundo é uma peça publicitária refletindo sobre a importância de um descarte consciente para o futuro

2. Agora, vamos criar anúncios publicitários institucionais seguindo as orientações do Briefing (texto 1). A campanha é para a Secretaria da Educação que deseja resolver o seguinte problema: Como contribuir para um planeta mais limpo, reciclando lápis e canetas usados para que se transformem em outros materiais. No Texto 2, há dois poemas concretos que retomam os conceitos aprendidos na aula 6 sobre o concretismo. Esses dois poemas são fontes de inspiração para a elaboração de suas peças publicitárias. Vocês podem brincar com as palavras, com os formatos dos textos e convencer, por meio do humor e do respeito às questões éticas, sobre a importância da reciclagem do lixo.

R: criação pessoal de anúncios

Correção - CADERNO DO ALUNO - P.214 A 216 (MEMES)

Correção - CADERNO DO ALUNO - P.214 A 216 (MEMES)

Em seu caderno, responda:

5. O que é um meme? Escreva o que você entende sobre o assunto ou pesquise em dicionários on-line ou impressos o tema solicitado.

Meme é um termo grego que significa imitação.

O termo é bastante conhecido e utilizado no "mundo da internet", referindo-se ao fenômeno de "viralização" de uma informação, ou seja,qualquer vídeo, imagem, frase, ideia, música e etc, que se espalhe entre vários usuários rapidamente, alcançando muita popularidade.

a) Descreva sobre o último meme engraçado, irônico ou interessante que viu na internet e lhe chamou a atenção.

RESPOSTA PESSOAL - LINK PARA IDEIAS - https://www.techtudo.com.br/noticias/2020/12/relembre-os-15-melhores-memes-que-viralizaram-na-internet-em-2020.ghtml

b) Faça uma pesquisa sobre os memes e sua origem, apresentando quais são as suas características e classificações.

O conceito de "meme" teria sido criado pelo zoólogo e escritor Richard Dawkins, em 1976, quando escreveu no livro "The Selfish Gene" (O Gene Egoísta) que tal como o gene, o meme é uma unidade de informação com capacidade de se multiplicar, através das ideias e informações que se propagam de indivíduo para indivíduo. Dois tipos de Memes mais comuns podem ser Frases, comumente acompanhada de figuras, são informações com tom jocoso e trocadilhos; ou Desenhos, geralmente em P&B, são imagens com traços caricatos ou fotos adaptadas a desenhos.

O primeiro meme a ser utilizado na internet foi provavelmente criado em 1998, por Joshua Schachter, que na época tinha 24 anos e trabalhava no serviço de weblog chamado Memepool, onde vários usuários podiam postar links interessantes e compartilhar com as outras pessoas.

c) E meme literário? Você conhece? Pesquise sobre ele, sintetizando as principais informações.

RESPOSTA PESSOAL - LINK PARA IDEIAS https://www.opopular.com.br/noticias/blogs/liter-tudo/liter-tudo-1.912043/o-mundo-da-literatura-na-vis%C3%A3o-dos-memes-1.927368

Elaboração de memes literários

6. Agora que você já conhece esse novo gênero digital, analise as imagens a seguir, criando memes literários para elas. Tente originalidade, evite utilizar os já conhecidos na internet. Cuide para não sair do tema solicitado.

a) Meme literário 1:RESPOSTA PESSOAL

b) Meme literário 2: Observe a imagem, atentando-se aos detalhes e à expressão da leitora. Insira um meme literário no balão de diálogo ou descreva-o abaixo da ilustração. RESPOSTA PESSOAL

7. Agora é a sua vez. As imagens apresentadas foram feitas com a câmera de celular a partir de filtros de redes sociais. a) Utilize a câmera do seu celular (ou do seu grupo) e com a ajuda dos filtros e/ou aplicativos gratuitos, elabore um meme literário. Você pode, por exemplo, escolher um(a) escritor(a) modernista e criar uma releitura de um meme (frase, imagem, gif, vídeo etc.) do(a) autor(a) ou de uma obra escrita por ele (ela).

segunda-feira, 21 de junho de 2021

Correção caderno APRENDER SEMPRE p.21 e 22 aula 4 e 5 - O REALISMO/NATURALISMO E O MEIO AMBIENTE e p. 22, 23 e 24 - aula 6 - CONCRETANDO A PALAVRA

O REALISMO/NATURALISMO E O MEIO AMBIENTE

2. Em todo gênero narrativo há um narrador que conta a história. Ele, basicamente, está definido em dois tipos: aquele que narra em 1ª pessoa ou em 3ª pessoa. No caso da obra O Cortiço, em qual deles o narrador se encaixa? Esse tipo de narrativa permite ao leitor perceber as intencionalidades desse narrador? Explique.

A obra é narrada em terceira pessoa, com narrador onisciente (que tem conhecimento de tudo), como propunha o movimento naturalista.O foco da narração, a princípio, mantém uma aparência de imparcialidade, como se o narrador se apartasse, à semelhança de um deus, do mundo por ele criado.

3. Responda ao que se pede:

a. Para você, o que percebeu em relação à linguagem do narrador quando ele descreve as personagens? Que efeitos de sentido essa narrativa provocou em você como leitor?

Explora as características físicas e o comportamento de seus personagens, marcados pela degradação (moral, espiritual e física) e ambição.

b. O tempo em O Cortiço é linear ou alinear? Pesquise em que período a narrativa se desenrola e o que você sabe sobre essa época.

O tempo da narrativa é linear (começo, meio e fim), seguindo o tempo cronológico dos acontecimentos.Foi publicado em 1890 e faz parte do movimento naturalista do Brasil. A obra retrata a vida das pessoas simples em um cortiço (habitação coletiva) do Rio de Janeiro. Com um teor crítico, trata-se de uma exímia representação da realidade brasileira do século XIX.

CONCRETANDO A PALAVRA

2. Responda:

a. Os Textos 1 e 2 são informativos. Você acredita que os dois dialogam entre si, ou seja, abordam sobre o mesmo assunto? Em caso positivo, qual é o assunto tratado?

Sim, ambos tratam da poesia concreta

b. Se os dois textos lidos abordam o mesmo assunto, você acredita que o tema de cada um deles é o mesmo? Reflita sobre isso apresentando os possíveis temas expostos por esses gêneros.

O primeiro traz informações sobre a poesia concreta em forma de tabela, já o segundo é uma notícia de jornal que informa a programação de uma rádio universitária explicando sobre a poesia concreta

quarta-feira, 9 de junho de 2021

Correção caderno APRENDER SEMPRE p.20 atividade 2 e 3 (Nivelamento)

1. a. Como se sabe, é muito difícil estabelecer o fim de um movimento literário e o início de outro, mas sempre há momentos históricos que marcam a transição de uma escola literária para outra. Convidamos você a fazer uma viagem ao passado e descobrir o que estava acontecendo no Brasil antes do surgimento do Realismo e Naturalismo. Que movimento literário antecedeu ao Realismo/Naturalismo?

O principal fato histórico que permeia o Romantismo, movimento que antecedeu o Realismo/ Naturalismo no Brasil é a chegada da Família Real portuguesa, em 1808. Nesse período, o país deixou oficialmente de ser uma colônia de exploração e passou a ser a sede do Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves.

b. Pesquise nas mídias, enciclopédias eletrônicas ou em livros didáticos sobre o Realismo e o Naturalismo, seguindo as orientações:

• O que o Realismo e o Naturalismo têm em comum?

Ambos focam na representação da realidade, porém enquanto que um retrata o homem interagindo com o meio social, o outro mostra o homem produto desse meio

Faça sua pesquisa e cite, pelo menos, duas características de cada um desses movimentos:

Realismo: Ironia e crítica social

Naturalismo: Realismo exagerado e objetivismo científico

Correção Caderno do Aluno p.207 a 211 - Português

1. Em sites de busca on-line ou livros impressos sobre o tema, realize uma pesquisa a partir das questões abaixo, descrevendo as informações em seu caderno.

a) No que consistiu o período chamado Belle Époque, entre o final do século XIX e início do século XX, na Europa?

A Belle Époque foi um período de cultura cosmopolita na história da Europa, que começou no fim do século XIX, com o final da Guerra Franco-Prussiana, em 1871, e durou até a eclosão da Primeira Guerra Mundial, em 1914. A expressão também designa o clima intelectual e artístico do período em questão.

b) Nesse contexto de inovações, o que foi a Semana de Arte Moderna ocorrida entre 11 e 18 de fevereiro de 1922?

A Semana de Arte Moderna apresenta-se como a primeira manifestação coletiva pública na história cultural brasileira a favor de um espírito novo e moderno em oposição à cultura e à arte de teor conservador, predominantes no país desde o século XIX.

c) O que a Semana de Arte Moderna representou, considerando a busca por uma identidade nacional da época?

A Semana de Arte Moderna representou uma verdadeira renovação de linguagem, na busca de experimentação, na liberdade criadora da ruptura com o passado e até corporal, pois a arte passou então da vanguarda para o modernismo.

2. Acesse a Revista de Antropofagia para conhecê-la e descobrir um pouco mais sobre o Movimento Antropofágico.

Somente acessar a revista através do link

3. Analise atentamente os textos a seguir. Estes fragmentos foram retirados da Revista de Antropofagia. Texto 1. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/movimento-antropofagico/. Acesso em: 18 ago. 2020.

a) De acordo com o Texto 1, descreva o que você acredita que se trata esse fragmento da Revista.

RESPOSTA PESSOAL

b) Localize na capa de publicação o título e os responsáveis pela revista:

TÍTULO - REVISTA DE ANTROPOFAGIA

RESPONSÁVEIS - ANTÔNIO DE ALCÂNTARA MACHADO

c) Qual o mês, ano e local de publicação?

MAIO - 1928- SÃO PAULO

a)Descreva o que a imagem do Texto 2 provoca em você.

RESPOSTA PESSOAL

b) O que você acredita que ela pode representar? Você conhece já viu essa imagem em outro local, ou alguma pintura que lhe remete à ela?

RESPOSTA PESSOAL

c) Pesquise essa imagem em um site de busca na internet, a partir da palavra-chave “O Abaporu” “Tarsila do Amaral” e compare-a à imagem do Texto 2, relatando semelhanças e diferenças existentes.

As semelhanças estão na imagem retratada - O quadro apresenta Uma figura solitária, monstruosa, pés imensos, sentada numa planície verde, o braço dobrado num joelho, a mão sustentando a peso-pena da cabecinha-minúscula. Em frente, um cactus explodindo em uma enorme flor.

As diferenças estão na questão que o quadro original é colorido, enquanto que o outro aparece em preto e branco.

d) Busque o significado do termo “Abaporu” em dicionários on-line (ou pergunte ao seu professor de Arte) e reescreva-o em seu caderno.

Vem dos termos em tupi aba (homem), pora (gente) e ú (comer), significando "homem que come gente".

e) Analise, cuidadosamente, as formas e os traços do desenho criado por Tarsila do Amaral e responda:

• A obra “O Abaporu (1928)” fez parte da Revista de Antropofagia por quê? Qual a conexão entre a obra e a revista?

A obra é uma referência para a criação da Antropofagia modernista brasileira, ou Movimento Antropofágico, que se propunha a deglutir a cultura estrangeira e adaptá-la ao Brasil.A escolha das cores, formas e perspectiva da obra refletem o desejo de Tarsila de mostrar o Brasil de verdade

3. a) O que você acredita que seja a função do texto 3? Para que ele serve na revista?

Causar curiosidade e interesse pela leitura dos poemas citados

b) O que mais lhe chamou a atenção neste Texto 3 e nos demais textos (fragmentos) que você viu da revista? O que mais gostou?

RESPOSTA PESSOAL

c) #SIMULAÇÃOMODERNISTA: Imagine que você faz parte dos autores e poetas do manifesto antropofagista. A revista está precisando elaborar um anúncio, com a finalidade de divulgar músicas com letras voltadas ao movimento antropofágico, pois já possuem muitas publicações contendo prosa e poemas. Em seu caderno, elabore um anúncio criativo e irreverente com base no Texto 3.

RESPOSTA PESSOAL